قراءة صف ثامن فصل اول لغة عربية

المفردات

تدريب ( 1 ) ضع خطاً تحت الكلمة التي تحمل مرادف الكلمة الأولى بحسب المثال :
* نزهة ( حكاية – مشكلة – رحلة – مجلة )
1- ضخم ( مستدير – بطيء – سريع – كبير )
2- السرّاء ( الكتمان – الرّخاء – الضرّاء – الشدة )
3- الاحتقار ( الاستهانة – الاعتذار – التواضع – التكبر )
4- الأثرياء ( الفقراء – الضعفاء – الأغنياء – الجبناء )
5- الدّاء ( الطعام – المرض – الكسل – الصحة )
6- الفجور ( الإشراق – العبور – الصلاح – الفساد )
7- أعباء ( أوزان – أحمال – آمال – آلام )

تدريب ( 2 ) وفق بين الكلمة في المجموعة ( أ ) بمضادها في المجموعة ( ب ) :
المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب )
1- الفضيلة ( ) الظلم
2- الشجاعة ( ) الباطل
3- العدل ( ) الجزع
4- الحق ( ) الرذيلة
5- الوفاء ( ) الغش
6- الأمانة ( ) الغدر
7- الذكاء ( ) الجبن
8- الصبر ( ) الغباء

تدري ( 3 ) هات مفرد الجموع التالية في جمل من تعبيرك :
الجمع المفرد الجملة
1- المجاهدون ____________ ________________________________________
2- المؤمنون ____________ ________________________________________
3- الممرضات ____________ ________________________________________
4- أذكياء ____________ ________________________________________
5- الورد ____________ ________________________________________
6- الجنود ____________ ________________________________________
7- أماكن ____________ ________________________________________

تدريب ( 4 ) أكمل الفراغ في الجمل التالية بجمع مناسب :
1- ____________ يعشقون أرضهم .
2- كرَّمت الدولة ____________ المثاليات .
3- ارتفعت __________ فلسطين خفاقة في سماء الوطن .
4- _________ هم حماة الوطن .
5- إنَّ الله مع ______________ .
6- قرأت مجموعة من ________________ الشيّقة .
7- روى _________ أرض الوطن بدمائهم الزكية .
8- ___________ الفلسطينيات سطّرن أنصع الصفحات .

تدريب ( 5 ) وضف المفردات التالية في جمل مفيدة من تعبيرك :
* مدرسة ___________________________________________
* كتاب ___________________________________________
* مجلة ___________________________________________
* الأسرة ___________________________________________
* طلاب ___________________________________________
* المعلم ___________________________________________

التراكيب اللغوية
تدريب ( 1 ) أكمل الجمل التالية بتركيب مناسب مما بين القوسين :
( مصرٌّ على – يدافع عن – يتصف بـ - محتاج إلى – يعبر عن )
1- الشاب المسلم _____________ الخُلق الحميد .
2- المقاوم الفلسطيني ___________ وطنه بشجاعة .
3- شعبنا _______________ نيل حريته .
4- الشاعر _____________ آمال وطموحات شعبه .
5- الطفل _____________ حنان أمه .

تدريب ( 2 ) وظف التراكيب اللغوية في جمل من تعبيرك :
1- وصل إلى ________________________________________________
2- عبَّر عن ________________________________________________
3- اقتحم بـ ________________________________________________
5- ألقى في ________________________________________________
6- أفضل من ________________________________________________
7- انتصر لـ ________________________________________________
8- دعا إلى ________________________________________________

تدريب ( 3 ) بين الفرق في المعنى بين التراكيب من خلال إدخالها في جمل مفيدة :
1- نستغني بـ ________________________________________________
2- نستغني عن ________________________________________________
3- سار في ________________________________________________
4- سار إلى ________________________________________________
5- يشكو من ________________________________________________
6- يشكو إلى ________________________________________________
7- يشير بـ ________________________________________________
8- يشير إلى ________________________________________________

تدريب ( 4 ) وضح معنى التراكيب التالية من خلال إدخالها في جمل مفيدة :
1- تقضي بـ ________________________________________________
2- يتعقب بـ ________________________________________________
3- تصدق بـ ________________________________________________
4- عمل على ________________________________________________
الأساليب اللغوية

تدريب ( 1 ) حدد نوع كل أسلوب من الأساليب التالية :
1- من يسر على معسر يسر الله عليه . __________________
2- لا يسمى المعسكر معسكراً إلا على سبيل المجاز . __________________
3- هل لي أن أسألك عن سبب تأخرك ؟ __________________
4- إن شهادة العدو لها قيمة . __________________
5- أيها الطالب الفائز تقدم الصفوف . __________________
6- أخي اغنم من الحياة صحتك . __________________

تدريب ( 2 ) حدد نوع الأسلوب وبين أداته مما يلي :
1- لا تعبد إلا الله . _________________ ___________
2- لم تعرف أن للحق أعوانا . _________________ ___________
3- إنَّ الله خلق كل شيء بقدر . _________________ ___________
4- جاء الطفل ولكن سيارته تأخرت . _________________ ___________
5- لو تحرك الشعب فمن يوقفه . _________________ ___________
6- كيف أخون وطني فلسطين ؟ _________________ ___________


تدريب ( 3 ) ضع خطاً تحت الخيار الصحيح للأساليب التالية مما بين القوسين :
1- من يجتهد ينجح . أسلوب ____________ ( شرط – توكيد – استفهام – تعجب )
2- أتفعلون المنكر ؟ أسلوب ____________ ( شرط – توكيد – استفهام – تعجب )
3- يا بني آدم اتقوا الله . أسلوب ____________ ( نداء – نهي – استفهام – شرط )
4- ما أجمل الزهرة ! أسلوب ____________ ( تعجب – شرط – استفهام – نفي )
5- لا تصادق من يخالف أمر الله . أسلوب __________ ( شرط – نفي – نهي – توكيد )
تدريب ( 4 ) حدد نوع كل أسلوب وبين غرضه فيما يلي :
1- شكر الله لك صالح الأعمال . _______________ _____________
2- اتقوا الله يا حكام المسلمين . _______________ _____________
3- ما للنساء ولعب الرياضة . _______________ _____________
4- ما أغرب تاريخ العدو ! _______________ _____________
5- إن تفعلوا الشر فإنه فسوق . _______________ _____________
6- يا فلسطين لن ننسى الأقصى . _______________ _____________
7- عليك بالقرآن فهو داء القلوب . _______________ _____________

تدريب ( 5 ) اكتب الأسلوب حسب المطلوب أمام الجمل :
1- بطولة المقاومين . تعجب من بطولة المقاومين . _________________________
2- لن نتنازل عن القدس. أكد الجملة السابقة . _________________________
3- ترك العدو يغتصب أرضنا . استفهم عن الجملة . __________________________
4- نالت الطالبة العقاب. انف الجملة السابقة . __________________________
5- فلسطين أنت درة . أكد الجملة بالقصر . __________________________

تدريب ( 6 ) هات من تعبيرك الأساليب التالية :
1- أسلوب قصر . _____________________________________________
2- أسلوب تشبيه . _____________________________________________
3- أسلوب نداء . _____________________________________________
4- أسلوب نفي . _____________________________________________
5- أسلوب تعجب. _____________________________________________
6- أسلوب أمر . _____________________________________________

الأنماط اللغوية
تدريب ( 1 ) حاك الأنماط التالية :
1- ما إن يصل الطلاب حتى ينتشروا في الملعب . ما _______________ حتى _____________
2- إذا سافرت فاحمل ماخفَّ وزنه وارتفع ثمنه . إذا _______________ فـ ______________
3- لو أنَّ الجهاد يتكلم لنادى المسلمين . لو ______________ لـ _______________
4- لن تسمو الأمم إلا بالأخلاق . لن ______________ إلا ________________
5- لله عهد لإن نجحت لأدرسن َّ الطب . لله ______________ لـ ________________
6 –إنني طيب المعاملة إذا لم أغضب . إنني _____________ إذا ________________
7- لا وقت للعب مادام الوطن محتلاً . لا ______________ ما _________________

تدريب ( 2 ) هات من تعبيرك أنماط مشابهة للتالي :
1- لا حول ولا قوة إلا بالله . ____________________________________
2- لست جباناً ولكنني شجاعاً . ____________________________________
3- ما أحوج شعبنا إلى الوحدة . ____________________________________

تدريب ( 3 ) أكمل الأنماط بكلمات مناسبة من تعبيرك :
1- إنْ ______________________ ربما ____________________
2- مازال ___________________ حتى _____________________
3- كان ____________________ كـ ______________________
4- ليس ____________________ ولكنه _____________________
5- لا بدَّ أن _________________ وإلا ______________________
6- إذا ____________________ فـ _______________________

الصور الجمالية
تدريب ( 1 ) اشرح الصور الجمالية التالية :
1-بدم الأحرار سأرويه . ________________________________________
2- حملت يد الوطن شعل النصر . ________________________________________
3- لقد ناداك صوت السلام . _________________________________________
4- لقد تقنا إلى الأقصى . ________________________________________
5- يجب أن يتعانق الإيمان والعلم مع الإرادة . ______________________________________
6- يحمل المستقبل بين أصابعه كثيراً من الأحداث . ___________________________________
7- الكتب هي طعام الفكر . _______________________________________

تدريب ( 2 ) وضح الجمال في أبيات الشعر التالية :
1- العمر مثل الصيف أو كالطّيف ليس له إقامة
2- لك سيرة كصحيفة الـ أبرار طاهرة نقية
3- جُمعَ الحق لنا في إمام قتل البخل وأحيا السماحة

تدريب ( 3 ) أي التعبيرين تفضل ؟ ولماذا ؟
1- ( أن يتسلح بالعلم ) ( أن يتمسك بالعلم )
2- ( يقبع المعتقلون في الزنازين ) ( يمكث المعتقلون في الزنازين )
3- ( يخطو برجاء منتظر) ( يخطو برجاء بسام )
4- ( مضى الشعب نحو التحرير ) ( مشى الشعب نحو التحرير )
5- ( حملت يده شعل النصر ) ( حملت يده شعلة النصر )
6- ( يؤجج مشاعر البغض ) ( يزيد مشاعر البغض )
7- ( كان أكتم ما يكون للسر ) ( كان كاتماً للسر )
8- 0 وقف العمال مشمرين ) ( وقف العمال مستعدين )

تدريب ( 4 ) اكتب فقرة من ثلاثة أسطر عن رحلة مدرسية مستخدماً جمال التصوير فيها :
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________

القيـم والمواقـف

تدريب ( 1 ) وفق بين الكلمة في ( أ ) وما يناسبها من ( ب ) فيما يلي :
المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب )
1- أحترم - الله
2- أعطف على - الفقير
3- أساعد - الصغير
4- أتصدق على - الكبير
5- أعبُد - المحتاج

تدريب ( 2 ) حاكم المواقف التالية :
1- موقف الطالب من أوقات الفراغ .
2- موقف أعداء الحرية .
3- موقف العاطلين عن العمل .
4- موقف الفلاح من أرضه .
5- موقف الطالب من مدرسته .
6- موقف العالم من التقدم الهائل .

الحقــائـق

تدريب ( 1 ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- إنَّ الكرم منع الحرمان . ( حقيقة – رأي – اتجاه )
2- الاتحاد قوة والتفرق ضعف . ( حقيقة – رأي – اتجاه )
3- يتقدم العالم بسرعة هائلة . ( حقيقة – رأي – اتجاه )
4- تحمل أعباء ومشاق العمل لنيل الحرية . ( قيمة - حقيقة – رأي )
5- الخليل مدينة تقع في فلسطين . ( قيمة - رأي – حقيقة )

تدريب ( 2 ) حدد نوع الحقيقة في الجمل التالية :
1- مات الرئيس الفلسطيني" عرفات " اغتيالاً .
2- لا يحل للمسلم أن يهجر أخاه فوق ثلاث .
3- يتجمع الندى على الزهر.
4- القدس القبلة الأولى للمسلمين .
5- تقع يافا على ساحل البحر المتوسط .